《清华大学教育研究》
期刊级别： CSSCI南大期刊 、北大期刊 、统计源期刊
主管单位：教育部
主办单位：清华大学
国内刊号：1001-4519
国际刊号：11-1610/G4
基本信息
主管单位：教育部
主办单位：清华大学
出版地区：北京
发行周期：双月刊
创刊时间：1980
邮发代号：80-104
出版语言： 中文
主编：叶赋桂
地址：北京清华大学
邮编：100084
栏目设置
期刊简介
清华大学教育研究是由清华大学主办的一本高等教育学术期刊，自1980年创刊以来，已经成为一本专注于社会科学II研究的学术刊物。该刊旨在深入挖掘并广泛传播高等教育交叉融合领域的最新研究成果与创新思想。该杂志以其独特的学术定位和专业视角，在高等教育研究领域内树立了鲜明的旗帜，成为连接学者、研究者及行业专家的重要桥梁。这本期刊专注于报道教育领域的最新研究成果。其热门主题涵盖了高等教育；高校；教育；教育改革；大学生；教育研究；工程教育；教学改革；实证研究；教师；在发文主题方面，该期刊主要关注教育、高等教育、教学、高校、教师、课程、社会、学术、大学生、学科等领域的研究。
该期刊在学术界享有多项荣誉，包括：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国科技期刊优秀期刊、北大图书馆收录期刊等。
清华大学教育研究的研究成果得到了多个科研项目的资助支持，其中包括 国家社会科学基金(文献量164篇)、 教育部人文社会科学研究基金(文献量129篇)、 国家自然科学基金(文献量70篇)、 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(文献量67篇)、 中央高校基本科研业务费专项资金(文献量52篇)、 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(文献量24篇)、 全国教育科学规划课题(文献量24篇)、 中国博士后科学基金(文献量16篇)、 等。
发文精选
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1作为一种教育哲学研究方法的“论辩”
作者：石中英； 北京师范大学教育学部; 北京100875；
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2大数据时代的教育研究
作者：丁小浩； 北京大学教育学院; 北京100871；
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3以体制机制创新促进西部高职教育发展
作者：高宝立； 中国教育科学研究院; 北京100088；
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4促进民间资本参与教育服务供给的治理分析与机制构建
作者：田晓伟； 西南大学西南民族教育与心理研究中心; 重庆400715；
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5“百人计划”对中科院科研生产力的影响（1993-2004）
作者：李兰; 哈巍； 北京大学教育学院; 北京100871；
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6中央与地方教育财政事权与支出责任的划分研究
作者：李振宇; 王骏； 北京师范大学经济与工商管理学院; 北京100875；
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7十年教育均衡之路——对高中名额分配招生政策效果的自然实验研究
作者：张羽; 覃菲; 刘娟娟； 清华大学教育研究院; 北京100084; 北京大学附属小学; 北京100871；
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8从学术团体到国家智库：美国公民教育中心的历史考察
作者：束永睿; 傅安洲; 胡秋梅； 中国地质大学马克思主义学院; 湖北武汉430074; 中国地质大学; 湖北武汉430074；
发文领域分析
| 一级发文领域名称 | 发文量 |
| 文化科学 | 3480 |
| 语言文字 | 86 |
| 经济管理 | 44 |
| 哲学宗教 | 28 |
| 一般工业技术 | 19 |
| 政治法律 | 17 |
| 理学 | 15 |
| 自动化与计算机技术 | 8 |
| 社会学 | 8 |
| 建筑科学 | 5 |
| 二级发文领域名称 | 发文量 |
| 文化科学 / 教育学 | 3422 |
| 文化科学 / 高等教育学 | 2063 |
| 文化科学 / 教育技术学 | 1190 |
| 文化科学 / 教育学原理 | 808 |
| 语言文字 / 英语 | 52 |
| 文化科学 / 职业技术教育学 | 43 |
| 文化科学 / 课程与教学论 | 40 |
| 文化科学 / 成人教育学 | 24 |
| 哲学宗教 / 心理学 | 22 |
| 哲学宗教 / 发展与教育心理学 | 21 |
主要发文机构和主题
| 主要发文机构名称 | 发文量 |
| 清华大学 | 1316 |
| 北京师范大学 | 331 |
| 北京大学 | 143 |
| 中国人民大学 | 99 |
| 华东师范大学 | 82 |
| 上海交通大学 | 69 |
| 华中科技大学 | 64 |
| 浙江大学 | 61 |
| 浙江师范大学 | 61 |
| 厦门大学 | 59 |
| 主要发文主题名称 | 发文量 |
| 教育 | 1842 |
| 高等教育 | 617 |
| 教学 | 440 |
| 高校 | 436 |
| 教师 | 199 |
| 课程 | 194 |
| 社会 | 171 |
| 学术 | 169 |
| 大学生 | 151 |
| 学科 | 143 |